宝坻九中2015—2016学年度年工作计划

一、    总体目标

本学期是我校开局之年，我们将以新校落成和现代化验收为发展契机，秉承“办朴素大气的教育”办学理念，着力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍；致力培养“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的人文精神与科学素养相融合的高中生；努力营造“敦品励学、和谐共生”的校园氛围；大力提高教育教学质量，构建“简约朴实”的高效课堂，提高学校管理水平，全力建设一所能为学生成长奠基、为教师发展铺路的规范而又有特色的现代化高中校。

   二、具体工作

制度建设方面。坚持用制度管权、管事、管人。围绕课程实施情况，完善管理制度，做好管理制度的重制与更新工作，优化全程管理；加强各级会议组织与管理，提高会议质量，形成良好会风；强化部门例会制度，推动管理的民主化、科学化，实现管理的精细化；构建科学评价体系，加大评价结果的使用力度，完善教师学期考核和年度考核，优化备课组评价和奖励制度，增强考核结果的透明度，充分发挥考核的引领和激励作用，根据上级安排实现教师考核与绩效工资的合理对接。

干部队伍建设方面。不断强化干部队伍的奉献意识，提高干部的思想觉悟和理论水平，不断提升自身专业素养和治校能力,既尊重规律,又解放思想,以严谨的工作作风、攻坚克难的勇气,实行朴素大气的管理。树立为人朴实、信念坚实、工作扎实的干部队伍形象。提升其发展的内驱力，提高干部的领导力和执行力。坚持干部深入年级、干部深入课堂、干部联系教研组制度，使干部在一线充分发挥团结、示范和引领作用。同时，要加强后备干部的培养，健全干部的监督和管理机制，廉洁从政，廉洁从教。

工勤队伍建设方面。要在工勤队伍中落实“及时主动、优质高效、实用节俭”的服务宗旨，强化岗位职责的落实，做好工勤服务和保障工作，加强岗位工作过程性管理。

三、工作重点及特色创新

本学期将围绕天津市普通高中现代化建设标准的要求，组建学校现代化达标建设筹备小组，就“高中现代化标准建设”筹备工作把责任项目、负责人、主管校长逐一落实，责任落实到人，任务落实到位。

我们的治校方略是“宏观规划，微观放手，弹性管理”。在宏观上，学校确立工作方向、管理框架和工作原则；在微观中，给岗位人员留有自由创新的空间,发挥其积极性、主动性和创造性，让岗位人员根据岗位职责与实际情况灵活开展工作。

推进级部制管理，发挥各级部领导小组的自主性和创造性，进一步提高三个年级的管理水平。各级部贯彻学校计划,制定本级部的学期工作计划，明确本级部各岗位的工作职责，全面开展本级部的教育教学工作。具体说来，各级部要完成以下几个方面的工作：第一、“立学”为主，各级部要以提高教学质量为中心，以打造高效课堂为抓手，完善过程管理，让教师的教和学生的学落到实处。第二、“育人”为重，加强本级部德育力度，立德树人，提高学生思想道德素质。第三、“安全”为先，强化责任意识，制定具体安全管理制度，将师生的人身、财产、饮食等安全工作落实在日常管理中。第四、“共进”为要，加强本级部的教师管理，实施名师工程，通过各种形式的交流和研讨，老中青相结合，不断提高教师队伍的整体水平。第五、“文化”为魂，加强本级部的文化建设，以文化引领时尚，以文化浸润心灵，营造各具特色的育人环境。通过各种形式的的文化活动，育人于魂，守正于心。（关于级部制管理，高三级部已经进行了有效探索，各位老师可参考《高三毕业班工作计划（第一学期）》见本读本第 12 页）

德育工作

一、工作目标

坚持立德树人，德育为先。以弘扬社会主义核心价值观为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升教育教学能力。倡导生活化德育，引导学生在生活中实践、体验、感悟，做到知情意行的统一。

   二、常规工作

1.加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强师德建设，发挥教师的榜样示范作用。倡导以德育德，以人格涵养人格，以心灵感染心灵。

2.加强班主任队伍建设，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。鼓励班主任每月撰写一篇教育故事，每学期写一篇教育论文，积极参加班主任技能大赛。本学期将组织德育年会，交流班级管理和育人经验，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥学生团队工作的作用，扩大学生干部的影响，定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4.完善“家庭—学校—社会”三结合育人网络，形成育人合力。完善家长委员会制度，利用好家长会，实行学校家庭积极互动。发挥好社区对学校育人的辅助作用，保持警、校联动、互动关系，加强法制和社会教育，既保证学校学生的安全，又从一定程度上预防和打击犯罪。

5.注重安全教育。安全教育是学校教育的永恒主题。 安全教育包括以下十个方面1. 交通安全 2.防震教育 3. 消防安全 4.食品安全，5.防抢劫，6.防绑架，7.防溺水，8.防触电，9.防煤气中毒，10.防拥挤踩踏。我们要每月有安全教育主题，每月进行一次疏散演练。

6.培养综合素质的高中生. 为了丰富校园文化生活，推进我校艺术教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛，以热爱祖国为主题，贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代青年团员爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌。每个参赛班级具体责任人为班主任和团支书 ,演唱形式可以多样，如：领唱、对唱、大合唱等.由德育处、团委组织实施，协助部门：信息技术办公室（音响）、音乐组、 美术组、体育组。

三、工作重点及特色创新

1.倡导生活化德育,引导学生在生活中实践、体验、感悟，做到知情意行的统一。我们本着“德育即生活”的理念，倡导生活化德育,坚持德育从生活实际出发,从生活中来,到生活中去。为此我们从“三个层面”开展德育工作。第一层面，在学生的日常生活中进行自我教育，大力倡导“三个文明，四种习惯”，即说话文明、走路文明、交往文明，学习习惯、卫生习惯、健体习惯、勤俭习惯。第二层面，创设生活化情境，开展丰富多彩的主题教育活动，让学生在生活化的活动中体验、感悟，形成良好道德行为。第三层面，深入社会生活实践，有效利用区委、区政府为我校配优配强的教育资源，开辟德育基地。例如，每月旁听一次宝坻法院和检察院的开庭活动。

2.探索班会的有效模式。德育处与各年级制定出主要时间节点的班会课大纲例如第一次班会——班规公约的制定，我们将班会的主动权交给学生，让学生在班会中崭露头角，展示才华。实现学生班级自治，提升他们自我管理、自我教育的信心和能力。

3.健全团委组织机构，实施学生管理自治，实现学生素质全面发展。在学校团委的引领下，充分发挥各级部团委组织作用，坚持放手使用与组织引领相结合的原则，调动级部团干部的积极性。利用各种实践平台，为团干部提供实践活动的机会，引导学生团干部工作的自主管理，培养他们的组织能力，使他们在实际工作中不断完善自己。例如，将校报分为四个版面，除第一版为学校团委牵头登载学校的政要新闻外，其它三个年级分别独立管理一个版面，各年级设置学生编辑部、记者采访团，版面内容涵盖各年级的级部管理理念，师生风采、教育成果、家长声音、学生诉求等等。

4. 依托艺体中心，打造“书馨校园”文化。本学期，我们将以校园文化活动为载体，全力打造充满诗意、体现厚重、彰显人文的“书馨校园”特色文化，通过环境熏陶，艺术浸染，引领学生怀兰蕙之性，践虞舜之行，养成高雅的情趣、深厚的人文修养和淳朴的生活方式。

5.打造活力社团,营造动态的校园文化

本学期我们成立了伟泽i拍摄影社、潮白凌音合唱社、书馨棋祥社、琴音色韵钢琴社、水墨凝香美术社、乐舞嘉华舞蹈社、水域动漫社、静思编辑社、飒酷街舞社、炫焰拉丁社等特色社团，开展丰富多彩的校园文化活动，努力创建出健康、优美和高雅的教育环境，形成以和谐为特色的校园文化，使和谐校园文化成为促进师生身心健康发展的载体。

教学工作

一、工作目标

本学期我校的教学工作将以构建 “简约朴实”的高效课堂为核心，以规范教学常规管理为抓手，以提高校本教研质量为重要途径，实现强化细节管理,切实提高教学质量。我们将实现我校教育教学“三层定位”目标：学生层面，增强自主学习意识，形成良好学习习惯，提高自主、合作、探究学习能力，提高学习效率和质量；教师层面，彻底转变教学观、学生观、质量观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，实现教学方式的根本性转变，促进专业发展，壮大名师队伍，提高教学质量；学校层面，提升教学品位，形成朴素大气的教学特色，丰富学校内涵，提高办学质量。

二、常规工作

1．充分发挥教改骨干教师的引领作用。年级组根据本年级特点，建立课改小组，制定活动方案及活动计划，规范活动形式。各年级组每周上一节教改研讨课，录像放在校园网上，供老师观看学习。年级课改小组每两周研讨一次，及时通报研讨成果,教务处汇总上报学校。

2．强化合作学习小组建设，深入开展合作学习研究：探索小组建设与班级管理的有机融合，优化学习小组的建设，发挥小组的巨大作用。开学第一周各班按实际情况建立学习互助小组,(同桌2人一对组,前后桌为一个大组)。

3．探索符合我校校情的、校本化的“教学模式”。本学期在课堂中进一步体现课堂教学方式从“以教为主”向“以学为主”转型。分学科、分课型进行探索，探索出各学科新授课、习题课、复习课等主要课型的可操作的教学模式。

4．强化技术运用，开学预备周对全体任课教师进行培训，各年级组要有专人负责。不但要求所有教师都会应用电子白板上课，还要教会老师们简单的故障处理，如：电脑死机 ，触摸屏失灵等问题。

5．进一步落实课堂评价机制。课堂教学核心是坚持“以学定教，教为了促进学”的评价标准，把好课的评价定位于：教师让出来，学生动起来，课堂活起来，兴趣提起来，效率增上来。

6.强化集体备课。集体备课要有时间有地点，每次有中心发言人。每个教师应视备课为优化教学工作的前提，备课要做到“五备”、“五精”，即备大纲(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心确定教学目标,精心组织教学内容，精心编制教学题目，精心运用教学策略，精心优化学案。

7.加强课堂教学督导工作，使教学工作日常化、制度化。课改领导小组成员随机对教师的课堂教学进行督导听课。课堂考查从教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行评价。同时我们也将加强教案、作业、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果及时通报。

8.加强对阅览室、图书馆、理化生实验室的管理。根据现代化达标建设的要求，制定严格的专用教室使用和管理制度，注重各室的过程性管理，抓好材料的整理和归档工作，及时对上述处室进行卫生检查和安全检查，为学校教育教学提供良好的服务。

    三、工作重点及特色创新

1.构建“简约朴实”的高效课堂

我们的课堂教学必须把“学生的学”作为课堂教学的出发点，要追求一种真实、自然、高效的课堂学习状态。我们倡导“简约朴素”的课堂教学。教学设计坚持“四简”方针，即“教学目标简明科学，教学内容简明优化，教学过程简朴扎实，教学方法简便恰当”。把坚持“六个维度”， 即“面向全体,自主学习，多元互动,讲练结合,技术运用,目标达成”作为课堂标准。鼓励教师结合自身特点、学科特点以及教学内容，自主选择合适的教学策略、教学方法和教学流程。要求教师把注意力集中在研究教材、研究学生上，合理预设，动态生成。

2.重视小课题研究，提高教育成效，促进教师的专业化发展。

小课题研究是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题，运用教育科研方法，由教师个人或不多的几个人合作，在不长的时间内共同研究，取得结果，其研究结果直接被应用于参与研究教师的教育、教学实践工作中去，并取得实效的教育科学研究。它具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。这类课题是教师自发进行、自我负责的“常态化”研究行为。它提倡一种“教学即研究，教师即研究者，成果即成长”的理念。

教务处要引领教师进行小课题研究，引导教师结合校情、学情，把科研的重点定位于解决教育教学的实际问题。树立“问题即课题”的理念，教师要善于从纷繁复杂的教育教学中发现问题，然后围绕问题进行工作反思总结，积累资料，探索规律。淡化理论模式，强调实用性，最终力求上升到理论，建立起有价值的研究课题。

3.我校将探索星级教师管理模式

综合考虑教学质量、专业考核、教学竞赛、教育科研四个方面，拟定星级指标。建立星级激励机制，把星级教师评选、管理与教师和学校的发展、考核、奖励相结合。充分尊重教师的创造性劳动，使它成为持续激发教师自我能动性的新引擎。

4.加强教师队伍建设，构筑教师专业成长平台

首先，分层开展教师培养工作，提高队伍的整体发展水平。面向全体教师，定期组织培训活动,包括师德建设、教师基本功、新课改理念、高效课堂的建构等；面向青年教师，实施青蓝工程，扎实推进“师徒带教”工作；面向骨干教师,采取“走出去”和“请进来”的方式,进一步开拓他们的视野，更新教育教学观念，切实提升业务能力。

其次，搭建教研“三平台”，促进教师在多方互补中提升高效教学的技能。我们开展常态开放课，为教师提供探究高效教学的展示平台；开展学科组教研活动，为教师提供教学研究的合作平台；注重课题研究，引导教师主持或参与不同的课题研究，以研促教，以教助研，为教师科研创新提供成长平台。

再次，创建名师培养工作室，培养名师及各级各类的骨干教师，制定培养办法，帮助教师制定个人发展规划，策划相关活动，并为教师参加各类比赛提供帮助和指导。

最后，鼓励全体教师撰写教学研究论文、做好教育教学案例分析，鼓励教师在各级各类刊物投稿。学期结束后，将教师的教育教学成果编辑成册，并将每位教师的获奖证书、奖杯等进行展示，以鼓舞和带动教师的职业追求。

其他职能部门工作

一、学校办公室

１．常规工作

作为学校党委和行政的综合办事机构，办公室围绕校党支部和行政的中心工作，开展调查研究，为学校决策提供参考和依据。起草、审核和印发各类公文，审核各部门代拟的以学校或校领导名义发布的各类文稿；组织起草学校全局性重要材料。督促落实校党支部、行政的重大决策、重要工作部署和领导交办事项。根据学校整体工作部署，对全校各单位、各部门工作进行综合协调。负责学校公务接待和校内外的联络工作。管理和使用学校公用印章。处理接待校内外的来信、来访，做好司机和机动车管理工作。

２．工作重点及特色创新

本学期，办公室将重点探索“短平快”高效会议模式，组织安排学校党政会议和活动，提高学校各项决策的科学性与民主性。

二、信息中心

１.常规工作

完善学校网站建设，依托宝坻区基础教育云平台，联合各处室、年级，在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网、宝坻九中微信公众平台等媒体的管理，提升办公自动化水平。其次，加强对现代教育设备的管理，特别是录课室和教室多媒体的管理，提高其使用效率，加强高考专用设备的管理，确保其考试期间正常使用，加强对电教教材、课件与资料的配置和管理，同时要在日常教育教学中发挥这些设备最大的功能。

２.工作重点

进一步加强教师的现代教育技术能力的培训，使每位教师都能熟练运用办公软件，都能熟练开发课件、使用多媒体设备，特别是对液晶屏电子白板的使用。

三、工会和妇联

１.常规工作

坚持民主管理，积极配合学校的中心工作，落实依靠教职工办学的思想，倾听教职工的呼声，把他们的意见及时反馈给校长。努力为教职工办实事，做好事，解难题。对与学校发展密切相关的建议和决策，要及时召开教代会，听取教师代表的意见，营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。

２.工作重点及特色创新

工会妇联要利用好大课间，积极开展有益于教职工身心健康的文体活动，借助重大节日创新活动内容和形式，丰富业余生活，使广大教职工身心愉悦地从事教书育人工作。

四、总务处及伙食部

１．指导思想

要牢固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，提高工作效率，全力做好本职工作。

２.常规工作

财务管理工作要以开源节流、勤俭节约为原则，要做好经费收支预算工作，从严执行预算方案，及时核清有关收费项目，根据区核算中心要求，按时上报财务表和有关统计报表。做好校舍安全，校产管理工作。定期检查教学设备设施、消防设备实施等使用情况，及时消除隐患，确保正常运转和安全使用。食堂部门要以服务师生为宗旨，提高服务质量，提升管理水平。依据《食品卫生法》，加强学校食堂卫生管理，正规渠道采购食品，索取经销商的合法有效证件，认真做好食品卫生入库检查和留样工作。一丝不苟地做好消毒工作，并做好消毒记录。

３.工作重点及创新特色

每周五组织食堂员工开展学习食品卫生知识和技术培训。不断提高员工业务技术水平，完善食堂的各项规章制度和改进措施。经常召开师生座谈会，并以问卷形式听取师生的反馈意见，以便更好地改进工作。同时主动接受社会监督，邀请教师、学生及学生家长作为监督员随时视察食堂工作，让教师安心，家长放心，让学生欢心，努力使食堂成为学校工作中的一个靓丽窗口。

本学期工作任务艰巨，责任重大，让我们同舟共济，共克时艰，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，努力开创教育工作新局面。相信在我们的共同努力下，宝坻九中这艘大船，定会扬帆远航。