明德守正,求真立新
——宝坻九中2015-2016学年第二学期德育处工作计划
上一学期,我们通过倡导生活化德育,形成“三三制”特色育人格局,出色地完成了学期初制定的德育目标。一学期以来,德育队伍建设成果明显,班主任培训制度更加科学化、规范化,见习班主任制度稳步实施,班主任的管班育人经验不断提高,学生的消极对抗情绪日渐减少;三个年级根据自身特点组建家长委员会,充分调动了家长、社会力量参与教育教学工作,搭建家校合作新平台,实现了将一切有利于教育的校外资源纳入到育人工作的工作目标,并安排多名家长志愿者参与班级管理、实施家长开放日等活动,反响强烈;学校不断提升师德建设水平,一学期以来没有出现一例教师违规、违纪事件,学校的社会满意度不断提高,逐步引导全体教职工文明执教。
我们一贯坚持用德育引领学校发展,全校教师“全员德育”观念意识逐渐加强,但是德育工作融入教育教学各个环节还有待提高,所以本学期,德育工作要从以下几个方面开展:
一、生活化校园环境
学期要有新气象,校环境整洁优美,要求学生增强卫生意识、养成良好行为习惯
学校环境卫生目标是:无纸屑、无痰迹、无陈腐垃圾、无果壳皮核、无杂草、无枯枝残叶、无乱石块、无破损器具;无脚印手印、无乱涂乱画、无污垢泥迹、无蜘蛛网、无明显积满面春风、无破损张贴物、无破损开关插座、无破损玻璃窗。
学生做到:不乱丢果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随地吐痰、大小便,不在墙壁、门窗、黑板、课桌椅等处乱涂乱刻乱画,不乱倒水和剩菜剩饭,不玩弄清洁工具(以上共“六个不”)。随手捡拾地上垃圾,随手扶起歪倒器具,随手擦除墙面等处污迹。
为将构建生活化校园环境植入学生意识中,德育处将组织各年级进行“卫生大比武”活动,对成绩优秀的班级全校表扬,并记录到各班量化中。
二、建学校——家庭——社区三位一体的责任教育环境。
家长是孩子的第一任教师,社会是孩子最终的归宿。家庭与社会的教育力量不可低估。通过家长会、家长学校、家访、家长委员会、家长接待日等渠道,通过与区法院、土地局、宝平街道、馨逸家园等单位建立实践基地,充分开发资源,形成家、校、社会教育合力,将学校责任教育的成果在家庭、社会中得到巩固和延伸。
三、加强德育队伍建设,为“三三制”特色育人格局提供保障
学校之大,大在教师,只有好的教师,才有好的教育。
1.进一步加强师德建设。
师德建设的基础是价值观教育,要想让学生有正确的价值观,教师必须有正确的价值观。所以,本学期将强化师德建设,本学期利用教师提前开学一周,将对全体教职工进行半天的礼仪学习。
2.进一步做好德育队伍培训机制。
通过专家引领、学术交流、外出学习等学习方式,坚持写反思、写案例、写论文,提高班主任专业技能,提升班主任责任感。
四、加强制度建设,推动生活教育常态化
1.重常态管理
首先,把对学生进行严格管理作为教育的重点。学生每天必须遵守学校规范,培养良好的日常行为习惯,一言一行符合学生身份。
其次,利用好每一个教育机会,结合节假日、主题日、活动月(日)开展好“质朴、本真”的主题教育活动。利用校园广播、校报、宣传栏,社会实践等途径,使本真教育形成常态,做到全方位进行。
第三,为学生建立道德成长档案,使责任教育全程化。所谓“成长档案”,是用于记录学生道德素质发展全过程,使得对学生的评价从甄别式转向发展性评价的载体。通过成长档案,展示学生的最佳成果,真实地反映他们在成长过程中的成功与挫折,让学生体验成功,感受进步。各年级根据年级学生特点,制定本年级学生的成长档案。
2.评选文明班级体、三好学生、市优干
二月份——文明礼仪宣传月
1.新学期开学典礼。
2.召开班主任工作例会(学习学校德育处工作计划,布置工作),确工作职责,说明考核方法。
3.并上报家长学校工作计划。
4.特色班集体建设工作计划。
5.班主任工作计划的上报情况。
6.班会互听课。
三月份——学雷锋活动月
1. 制定学雷锋主题月活动方案并开展活动。
2.学校德育工作核心团队,明确职责。
3.三好生、市优干,并红榜表扬。
4.评选文明班级体、优秀班主任。
5.妇女节活动。
6.家长学校活动。
7.橱窗更新。
8.教育周活动——珍爱生命,关爱他人。
9.德育工作核心团队会议(学习、布置任务)。
10.工作例会。
四月份——爱国主义宣传月
1. 班主任工作例会。
2.家长开放日。
3.清明节主题教育活动
4.心理健康教育讲座。
5.爱国主义宣传月总结。
五月份——劳动教育活动月
1.“劳动节”主题教育活动。
2.社会实践活动。
3.家开放日活动。
4.“卫生大比武”
六月份——学诚信品质,做诚信学生
1.社会公益主题活动。
2.制定毕业典礼活动方案。
3.主题班会课推门听课。
5.资料收集整理。
6.毕业典礼的光盘制作。
7.德育处工作总结。
8.德育处下学期工作计划。
德育处
2016.1.18